岳阳市一中金鹗杯教学竞赛金奖教师系列报道之四 其路修远，上下求索 ——记2019年岳阳市“金鹗奖”教学竞赛金奖获得者毛雪琴
2019年岳阳市“金鹗奖”数学金奖得主毛雪琴老师，从教11年间，她先后就职于重庆市外国语学校、长沙市南雅中学、岳阳市第一中学，曾荣获湖南省教学设计竞赛一等奖、岳阳市青年教师技能竞赛一等奖、长沙市“星城杯”教学技能竞赛一等奖等多个教学竞赛奖，获评“岳阳市教学能手”。同时还是岳阳市教科院兼职教研员、市数学教学核心专家组成员，多次参与全市高三数学学科教学研究与指导并参与命题审核工作。多学、多思、多问、多练，这些存于巴陵人身上的“上下求索”精神一直激励着她。
欲善其事，必利其器
“毛老师，我一直关注您的课堂，很喜欢您的授课风格！”“毛老师，我可以加您微信吗，我下次上公开课的话，希望请您作指导”……这是毛老师上完公开课后的场景。每次毛雪琴老师的公开课或者竞赛课，听课的老师特别多，其它学校，甚至其它区县的老师都驱车赶来想一睹她的风采。
“书痴者文必工，艺痴者技必良”，其实世上之事，都离不了这个道理，想要有所成就，就要有足够的投入。外人看到的高光时刻都是无数个夜晚的挑灯夜战、思考打磨的结果。
“每一次公开课的准备都是一项极其繁重且磨练心智的事情。拿到上课课题之后，要花费大量的时间去研读教材、阅读文献、设计教案、制作教具、模拟演练、修改完善，如此不断循环……”在不厌其烦地打磨中，毛老师的教学技能得以迅速提升。课堂设计精准、巧妙；课堂氛围生动、有效；教学手段多元、丰富；语言表达简洁、凝练。“欲善其事，必利其器”，这是毛老师深谙的道理。
“毛老师，你的课堂风格独树一帜，和我见过的老师的风格都不一样”，这是一位前辈数学老师在听完毛老师的课后给出的评价。为了能够“独树一帜”，毛老师不断努力着，面对百啭千声，如何而处，毛老师不停修炼着。
在重庆任教的经历让她的课堂大气、包容；在长沙任教的经历让她的课堂大胆、创新；在岳阳任教的经历让她的课堂稳健、升华。她曾多次代表学校与新加坡等地的兄弟学校交流，拓展了对“国际化、现代化”教学理念的理解；也曾作为青年老师代表赴上海华中师范大学进修学习，让教育教学观念始终紧跟改革前沿。2020年疫情期间，毛老师同样停课不停学，在坚持每天上网课、辅导学生自学奥赛教程的同时，她还报了多个线上课程，致力于高考题的专项研究，进一步提升教学研究的深度。
在多元信息中，毛雪琴老师采取的是“左采右纳”的方式，先学习众家所长，然后再内化为自己的东西。她从照搬资料到自主编制，她自主完成的主题资料的整合与编辑；从“学徒”变成了“师父”，带起了实习生、新老师；从做题人变成了命题人，作为命题组唯一一名高中教师担任了岳阳市2019年初中学业水平考试数学学科命题工作；从课题参与人变成了主持人，带领学校的青年教师进行省级课题的研究；从新老师变成了骨干教师，多次受邀在“国培计划”岳阳市高中数学骨干教师工作坊研修活动中进行示范教学并开展讲座。
她业已成为教师队伍的中坚力量，她所任教的毕业班获得了高考数学平均分全市第一的好成绩，同年，她所教学生被北京大学录取，她辅导的多位学生在全国数学联赛中获奖。
专其一点，多及其余
“如果有机会，可以多参与学校的其他工作，这样才能拓宽自己的视野，提高自己的认知格局。”这是在学校中层干部选举之前，一位老师对毛雪琴的提点，正是因为这句话，让她有了新的职业规划。
现在的毛雪琴老师在担任教学工作的同时，还兼任学校政教处主任，负责学校的德育工作。她坚持学校“力争上游，完成人格”的育人宗旨，不断优化工作模式，首创“德育日报”、主题班会资源库，组织创建省级文明标兵校园工作，始终秉持服务的态度进行班主任团队的管理；她大力推动学生活动，大胆革新活动形式，始终以精益求精的方式打造校园学生活动品牌，不但为学生搭建了校歌赛、校运会、篮球联赛、艺术节、远足、成人仪式等一个个展示自我的舞台，还带领学生登上了多个省级、国家级的大舞台；她紧跟新高考时代趋势，从学生需求出发，设计学生成长档案、过程性写实记录单，对学生、班主任、家长进行技术培训，完成综合素质材料的上传、上报、审核、归档等工作，她带领团队从无到有的构建了完善的学生综合素质评价体系，使得岳阳市一中的综合素质评价工作走在了全省前列。她的工作也获得了广大师生、家长的肯定，多次荣获岳阳市一中教育、教学管理工作嘉奖。
如今毛雪琴老师不过三十而立，她的成长空间充满了无限可能性。但她也有着清醒的认识，在人生这条路上，在为师这条路上，在教学这条路上，是漫而远的，而“上下求索”将是她唯一不变的初心。
——转自2020年11月25日《岳阳日报——岳阳市一中金鹗杯教学竞赛金奖教师系列报道之四》
