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班主任应有一颗高度负责的心         ★★★ 【字体:
班主任应有一颗高度负责的心
作者:韩凤华    文章来源:本站原创    点击数:4742    更新时间:2010/4/27

 

班主任应有一颗高度负责的心

103班班主任 韩凤华

 

本学期是我在弘毅新华中学工作的第一个学期,担任初一年级103班的班主任。在学校领导和年级组长的指导下,我主要开展了以下工作:

 一、加强管理,选拔和培养好班干部。要建设一个“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,十分重要。开学的第一个月,我采用毛遂自荐的方式,拟定了临时的班委会。在班级管理过程中,一边着手培养队伍中有潜力的班干部,一边挖掘学生中的后备力量。通过活动和工作,比如演讲、卫生劳动、分发课本等,从中发现并挖掘有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后通过整合,形成正式的班委会。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责。我放手把一些具体的事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系,同时给予定期的指导监督,这样班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心,又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一次的班会课,开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等。这些活动大大地促进良好学风、班风的形成,使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

二、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。要消除这种陌生感觉,最好的办法是使他们尽快融入班集体之中。集体精神是在活动中产生的,因此我组织了互帮互学活动等。本学期学校开展了多次大型活动,如广播体操比赛,主题班会竞赛,元旦文艺汇演等,通过这些活动加强学生之间的协作精神和团体意识,这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

三、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,以远大的理想激发他们的学习热情,。一个人如果没有理想,就好象大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标就没有动力。学生进入初中学习阶段时,班主任应积极利用各种机会对他们进行理想教育,让学生明确自己的奋斗目标,产生学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在差距,但这差距并非不可逾越,是可以通过自己的努力去跨越的。我注意指导学生制订进步计划,把对理想的追求转化为学习动力。

万事开头难,但良好的开端是成功的一半。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和工作经验,收到了比较满意的效果。

总之,班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作,要做好一个班主任,应有一颗高度负责的心。今后,我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好。

 


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